«Живые уроки» в действии….

Федеральный проект «Живые уроки», инициированный Минкультуры России и Российским союзом туриндустрии, ставит своей главной целью создать туристические маршруты, интегрированные в школьное образование. Что такое проект «Живые уроки». Такие предметы, как окружающий мир, география, биология, изобразительное искусство, мировая художественная культура можно изучать не только в музеях, но и в парках, заповедниках и просто на природе. Данные экскурсии расширяют знания не только по физике или литературе, но и по истории, географии, изобразительному искусству и другим предметам, то есть имеют ярко выраженный метапредметный характер и является мощным инструментам патриотического воспитания молодого поколения.

Анализируя учебные программы по школьным предметам, приходишь к выводу, что практически в каждой школе района можно проводить образовательные экскурсии по истории, географии, биологии, литературе, изобразительному искусству, МХК, технологии, математике и др. Например, история Великой Отечественной войны представлена в музеях Новоперуновской, Луговской,Озерской,  Тальменской школы №5. Физику также можно изучать «вживую», в центрах «Точки роста» Тальменских школ №1 и №6. Изучать русскую традиционную  вышивку по таким предметам как изобразительное искусство, технология можно в музее Шадринцевской школы. История деревообрабатывающего производства с 30-х годов прошлого века ярко представлена в экспозициях Тальменской школы №6.

Занятия по развитию экскурсионно-образовательного туризма «Живые уроки» в рамках стажерской практики по дополнительному образованию на базе Тальменской школы №5 проводила  в 2019 году Труевцева О.Н.,д.и.н.,профессор,зав.кафедрой наследия и туризма АлтГПУ.

В ноябре 2021 года с проектом «Живые уроки» и опытом его реализации  познакомили руководителей школьных музеев, краеведов ,учителей и руководителей  «Точек роста» на семинаре методического объединения руководителей школьных музеев  Половнева А.В., руководитель музея Луговской школы (с участием волонтеров музея)  и Веснина М.В., педагог-организатор Новоозерской школы (презентация и мастер-класс с участниками семинара «живые скульптуры»).

«Живые уроки» с использованием музейных коллекций, экспозиций, встреч со старожилами, исследовательскими проектами два года проводят успешно музейные волонтеры Новоозерской школы со своим талантливым руководителем музея Оксаной Васильевной Донсковой. Сегодня я представляю фотографии из музея этой школы, позднее выложим видеоролики на сайте отдела образования.

 «Живые уроки», «Живая» визуализация учебных программ – один из главных мировых трендов в подростковом туризме.  Федеральный проект по образовательному туризму «Живые уроки» направлен на расширение и закрепление знаний по школьным предметам, повышение интеллектуального, культурного и духовного уровня, воспитание гражданско-патриотической позиции, развитие творческих способностей и профессиональной ориентации школьников.

Актуальность проекта «Живые уроки» .  В Тальменском районе  есть все предпосылки для развития экскурсионно-образовательного туризма и создания системы образовательных экскурсий и региональных образовательных маршрутов для детей дошкольного и школьного возраста.В настоящее время разработано более 10 туристических маршрутов в рамках проекта «Живые уроки» для тальменских  школьников , их родителей и учителей. «Живые уроки» дают возможность узнать новые факты, прикоснуться к истории своего района и региона.

    В маршруты проекта «Живые уроки» включены разноплановые объекты показа региона, такие как культурные и исторические достопримечательности, природные объекты, музеи, в том числе школьные, а также промышленные предприятия Тальменского района. Маршруты дифференцированы по возрастным группам школьников, дисциплинам, а также по формату вовлеченности детей – интерактивная экскурсия, урок-экскурсия, сюжетно-ролевая игра.

Благодаря «живым урокам» ученики Тальменского района посещают  памятные места и достопримечательности , знакомятся с новыми профессиями, получают много впечатлений и полезной информации, расширяют свой кругозор знаний.

    Хотелось бы пожелать всем участникам проекта «Живые уроки» дальнейшей плодотворной работы по внедрению и реализации маршрутов проекта в рамках  использования  инновационных образовательных технологий и форм актуализации этнокультурного наследия.